山外幫

大家來猜猜看，現今國中生，一週有幾堂英文課？

在2017年蔡英文政府提出「雙語國家」的政策，而且現今高中聯考(現在叫"會考")除了傳統的讀寫外，還加考「英聽」這項考試。

大家來猜猜看，現今國中生，一週有幾堂英文課？

答案是：3堂！！！

還記得30年前國中時，只考讀寫的英文課就有五節，還不包括考試時間。

現在要加考英聽下，一週竟然縮短成3節。

換個角度，假設以前難度是100，現在降級成70，加上英聽70，等於現今會考程度約為140。正常來說，應該要6-7節課才可以應付。

以下是以前聽某個說明會講的歷史故事；至於這個故事是真是假，就留待版上的老師們與教育專家確認，我只是背誦出來。 如果有任何錯誤，也請不吝指出。

2014年時，政客為了討好選民(？)，開始推行「十二年國教」 &「免試升高中職」，其中也包含一直想要推行的「打破明星高中」這件事。 所以當年第一屆開始推行時，完全沒有想清楚(下一次就是108課網)，廢掉了原本的高中聯考，期待每個學生根自己的能力和住所，選擇符合自己程度與距離的高中與技職學校。

但是，人人都想讀建中北一女啊啊啊啊 ！！！

那種靠人民自決，看清自己能力選擇適合的高中職，就是天方夜譚。
然以，又不能用戶籍硬分，畢境建中學區的人數就超過建中名額。

對，只好走回頭路，又用成績來分 XD。

但是但是，高中聯考己經被廢了，怎麼辦？

108課網在教學科目編排上，導入一種新的概念：「螺旋式課程」。在理論上是有所依據，但是實際教學上卻發生效率低下與浪費時間等各種問題，而且沒有達到預期效果。

(1) 「螺旋式課程」的理論

人類在記憶一項事情時，最好是不停的被提及、回憶，才不會學過就忘記。

同時在了解內化一項知識時，往往也需要時間來淬練，最常見的就是有些題目在過1-2年回來看時，就豁然開郎。

實際狀況：

雖然我不是教師，但是在2個女兒的實際學習狀態觀察，尤其是長期每天晚上教學與作業檢查，看到了下列的實際現場問題：

對『理工科/電子業』而言：

(1)「學校現在學的東西，對未來工作有用嗎？」

(2)「108課網下，國高中減少課業難度與內容，對大學學業或是工作有影響嗎？」

先說結論：以『理工科/電子業』而言，國高中學校所學的數學、物理與化學，對大學課業的學習與未來工作，是有100%關係與影響！！

~~~

舉個實例，

身為大學機械類畢業的我來說，有1位同學畢業後真的去做 "馬達" 。

問大家一個問題啊~~

在小學或是國中時，假設是數學週考，如果考試時間是50分鐘，結果你25分鐘就「全部」寫完了，然後要進行檢查, 你會？

(1) 不檢查，我對自己有信心。 然後趴下去睡個覺才是王道。

(2) 用眼睛重掃一遍考卷，針對自己沒有把握的題目重算確認。 然後就趴下去睡了。

(3) 有疑慮的先重算，剩下還有時間就全檢，最後等於整張都重算一次。

因為有天我和女兒聊天，發現……

我是(3)，她們有1個是(1), 有1個是(2)。(2)的那位還是對功課很認真很看重。

(感謝甜甜教練當年留下這一張珍貴的照片！)

如果你問我台北大安區公立古亭國小好不好，我一定豪不猶豫地告訴你：「因為古亭國小巧固球隊 ，就值得讓孩子去讀！」

如果回到大女兒國小一年級，有什麼理由讓我不把她送進私立學校的唯一原因：「古亭國小巧固球隊 ！！」

(1) 從古亭巧固球隊的收穫

(A)永不放棄

一個巧固球隊要上場比賽的人數為7個人，但是至少也要5個人才能夠上場比賽。不過，當只有5個上場時，打7個人應該都是必輸無疑。

有關再興中學的介紹，就由小弟來簡介一下。本文寫於2023年3月10日，補充：2023年11月5日，2024年3月9日(雙語班 VS多元班) & 住宿，2024年11月6日(國中入學考的書審資料分析)。

身為一位讀了15年的再興寶寶(幼稚園~高中畢)，最近發生一件有趣的現象：再興同學們紛紛把公立國小的孩子，想辦法塞進再興中學！！

這其中包括許多當年「令教官頭痛不己」(EX：翻牆、男女交往、OOXX)的同學們，他們從小孩五年級開始，就考慮轉學一途；到了小學要升國一時，這些理論上對再興教育很有意見的同學們，很多都想把孩子努力送進來，所以紛紛來問孩子己在再興中學的同學狀況。

至於像是喜歡再興的校友，像是台大再友會會長之類，是幼稚園就早早把孩子送進來了。

為何當自己孩子面臨升學壓力與青春期的校友們，都很喜歡把孩子送到再興中學呢？

根據無數同學會的結論：『再興 是一張最安全穩定的選擇！！』

(圖片來源：關鍵評論 https://www.thenewslens.com/)

本篇文章第一版寫於2022年2月20，最後修定於2022/2/22。未來將隨著我讀書研究與討論結果，不定期更新。
會寫這篇文章，主要是大女兒在進入五年級後，開始研究國中應該讀那裡。不研究就算了，一研究就發現今的大學聯招制度的混亂簡直就是個悲劇。在經過2年默默看了無數的討論與資料下得到一些心得，寫下來是讓以後的家長有個比較快的入門，同時也為自己這二年多來的研究做個整理。

(1) 教育的目的

「教育的目的」： 最核心的任務就是「讓學生適應在未來世界的生活」！

剩下還有其他的目的，像是：促進經濟進步、社會階級的轉換、建立國家的意識建立等等等等，但是都是次要的。